本报记者 卢文静 本报通讯员 尼玛拉珍

今年是全国对口援藏30周年，自中央第三次西藏工作座谈会召开以来，堆龙德庆区在北京市各区的对口援助下，教育事业取得了显著成效。

30年的漫长岁月，是堆龙德庆区教育事业充满变革与进步的历史。教育受援，是堆龙德庆教育事业发展历程上浓墨重彩的一笔……

深化教育援助 共筑教育未来

30年间，对口援助堆龙德庆区的北京市丰台区、石景山区、门头沟区坚持把堆龙德庆区教育事业发展纳入总体规划，先后选派优秀、专业能力强的教师赴藏进行送教援助工作。送教教师在藏工作期间，深入学校调研考察，为堆龙德庆区的教育事业发展想出路、谋发展，为教育事业高质量发展贡献自己的力量。堆龙德庆区教育事业的发展离不开北京市的无私援助，也离不开援藏干部的艰辛付出。

宽敞明亮的教室、设备齐全的实验室、藏书丰富的图书馆，被知识滋养、怀揣着梦想与希望的学生……如今，堆龙德庆区的校园已焕然一新。

30年间，北京市各区投入大量资金，实施援藏基建项目，用于改善堆龙德庆区各所学校的硬件设施，累计投入资金5251.5万元。堆龙德庆区各学校的办学条件不断改善，为教育的持续发展奠定坚实的基础。

据堆龙德庆区教体局副局长次吉介绍，堆龙德庆区现有的50余所学校从进行改扩建到进行安全提升改造，再到新建网络教室、校园网，安装办公楼电梯等基础设施，得益于北京市对堆龙德庆区教育事业的慷慨援助。现如今，堆龙德庆区各所学校拥有完善的教学设施和学习环境，逐渐发展成为学生汲取知识、交流思想、共同成长的最佳平台。

动员社会力量 促进教育公平

去年8月，北京市少年宫教育援藏团到拉萨市堆龙德庆区中学、拉萨北京小学、拉萨市第三小学进行援藏送教交流活动。舞蹈教师孙晓哲在拉萨北京小学的音乐课上带着孩子们做舞蹈造型游戏和舞蹈步伐形象练习，让孩子们在游戏中感受舞蹈的美好。科技教师马洪梅在拉萨市第三小学与孩子们交流科学教材中的知识，对教室绿植的茎叶结构与功能进行对比观察，孩子们收获满满。

30年间，为促进教育公平，帮助家庭贫困学生更好地完成学业，在援藏干部的大力支持与积极协调下，对口支援堆龙德庆区的丰台区、石景山区、朝阳区积极动员社会力量关心堆龙德庆区教育事业。对口支援地区为堆龙德庆区捐赠资金66万余元，已资助上千名学生完成学业。

在此期间，多名援藏干部还用个人工资主动资助农牧区困难家庭学生，在经济上和精神上给予学生帮助。这份超越地域和民族的情谊，绽放出独特的光彩，在堆龙德庆区书写了一段段感人至深的故事。

建立“造血”机制 提升教学质量

30年间，对口支援堆龙德庆区的北京市各区重视智力援藏，围绕师资培训、行政管理队伍培养、学校课堂教学、班级管理、校园信息化等方面积极开展“走出去”活动，先后资助堆龙德庆区各校骨干教师赴北京、江苏等对口支援地区参加教育培训，让参训教师接触并学习更先进的教育理念，提升参训教师的业务素质和水平，助推堆龙德庆区教育事业发展。

此外，堆龙德庆区还积极协调邀请北京市门头沟区教委专家前往堆龙德庆区开展教育对口支援工作座谈会，并于去年成立对口支援教育工作办公室，安排专人负责北京门头沟区与堆龙德庆区对口支援教育工作，定期召开推进会议，不断探索新型支援模式。与此同时，双方先后选取北京门头沟区4所中小学、幼儿园与堆龙德庆区4所中小学、幼儿园建立“手拉手”结对合作关系，通过定期开展送教活动、教学讲座、课题研究、组织跟岗学习，达成结对帮扶、共同成长的目标。

30年来，在各支援单位的大力支持和无私援助下，堆龙德庆区教育事业硕果累累。接下来，堆龙德庆区将继续与各支援单位紧密联系，共同推动堆龙德庆区教育事业不断向前发展，为民族团结和共同繁荣作出更大的贡献。