本报巴宜电（记者 胡文 通讯员 次珍 永青）自“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）政策实施以来，朗县登木乡小学以“双减”为契机，聚焦课堂教学模式和课后服务水平等主要任务，扎实推进“双减”落地见效，促进学生全面健康成长。

登木乡小学距离县城60余公里，是一所非完全小学，目前仅设有一年级至四年级。走进登木乡小学，教师边珠正在给学生上一堂融入音乐的特色藏文课。

边珠是登木乡小学的一名藏文老师，同时也承担着学校的音乐教学任务。在“双减”背景下，边珠精心设计学习情境和课堂活动，不断创新课堂教学模式，把枯燥的课堂和音乐巧妙结合在一起，提升了学生的学习兴趣，营造了师生积极配合的课堂氛围。在日常教学工作中，边珠不仅精心准备课件，认真组织好每一节课，还与学生交朋友，深入了解他们的学习生活和心理健康情况，引导学生健康成长。

同时，为推动“双减”政策落实落地、科学减负提质增效，登木乡小学还针对不同年龄的学生开设多样化的课后服务，包括舞蹈、足球、篮球、美术、电子钢琴、摔跤、书法等兴趣班，全面发展学生的个性特长，促进学生身心健康发展，积极引导学生形成积极向上、团结合作、尊重他人的意志品质，促进学生全面发展。

多彩的兴趣小组课程，进一步丰富了学生的课余生活，为学生搭建了展示特长的平台，让学生感受到健康、阳光、积极、向上的校园氛围。

登木乡小学教务副校长旦增群培表示，自“双减”政策实施以来，登木乡小学深化课程改革，提高教学水平和教学能力，向课堂“四十分钟”要质量，有效减轻学生的负担。同时，学校更加注重培养学生的综合素质和社会实践能力，通过开设兴趣小组的形式，不断提升课后服务质量，让“双减”政策落到实处。下一步，登木乡小学将始终以学生为本，充分发挥学校育人主阵地作用，不断探索育人新途径，以“双减”促“双升”，持续用心、用情、用爱成就有温度的教育。