■本报记者 张宇

开展好校园法治工作，是法治副校长落实“谁执法谁普法”责任制的重要抓手，也是提升边境地区师生法治素养、提升校园治理能力和治理水平的重要途径。今年以来，日喀则边境管理支队（以下简称“支队”）以法治副校长常态化履职为抓手，不断推动“法润雪域边关”西藏边境地区青少年普法活动落地见效。

以德为基、以能为先，配好校园法治“引路人”。支队坚持边境地区乡镇小学法治副校长全覆盖，择优选拔政治素质好、法律素养高、责任心强的业务骨干担任法治副校长，常态化开展法治宣传教育。目前，支队49名业务骨干受聘担任法治副校长，全面负责辖区未成年人法治宣传教育、预防未成年人违法犯罪等工作；积极融入学校日常工作，每月不少于1次到学校开展工作，全力实现个人履职和校园日常工作同频共振，主动了解学校办学状况、师资队伍、学生规模等，积极参与涉及校园安全、校规校训等有关议题的研究，征求学生法治需求和案件线索，并提供必要的法律咨询和帮助，全力畅通未成年人维权渠道，充分发挥法治副校长监督指导作用。截至目前，已参与校园治理40余次，提出意见建议19条。

以实为要、以效为重，当好校园法治“传播者”。支队积极利用开学季、国家宪法日、“六一”国际儿童节等重要节点，围绕幼儿、青少年相关法律法规、安全知识等，分专题、分层次、分年龄针对性开展法治宣传教育，让法治课成为师生“必修课”，通过“开学法治第一课”、警营开放日、法治主题班会等形式，助力法治校园建设；各级部署开展了“法治教育进校园 普法知识润童心”“守‘未’成长 与法同行”“国家安全进校园 普法护航助成长”“‘民法’沁童心 ‘典’亮校园安全”“防灾减灾安全护童心”等系列活动，切实做到了教育不止、普法不停。截至目前，共开展法律知识专题讲座42场次，集中普法宣传65场次，法治主题班会23次；发放各类宣传资料2万余册，受教育学生、教师、家长2万余人次。

以勤为本、以责为纲，当好校园安全“守护神”。支队严格落实辖区校园“护学岗”机制，以轮岗、定点、车巡、步巡等形式，由法治副校长带头在上下学重点时段、重点路段维护上下学秩序，确保学生出行安全；定期开展校园安全排查，对安全设施进行检查维护、排查安全隐患，及时查漏补缺；联合相关部门开展校园周边经营场所专项监督检查，持续提升校园安防建设整体水平，确保校园各领域各环节绝对安全；组织实施“护校安园”专项活动，开展校园反恐防暴、预防灾害等应急演练，增强师生安全意识和自救避险能力，筑牢校园安全防线；主动了解校情、学情，同步做好教师、家长法治教育，让教师依法从教，让家长依法育儿。截至目前，共开展校园防事故安全教育31场次，组织校园应急演练27次，开展集体家庭教育指导9次，对家庭教育缺位的未成年人家长开展家庭教育指导6次，联合开展校园周边食品安全检查38次，对校园周边文具店内危险玩具、“毒玩具”、“三无”产品等进行专项排查46次。